为了进一步提高课程思政教学成效，有效发挥课程思政与专业知识的协同效应，落实立德树人根本任务，实现“知识传授、能力培养与价值塑造”的人才培养目标。2024年11月20日，商学院在3教5楼TBL教室-1举办了“课程思政元素与教学内容融合的实践探索研讨会。此次活动共有来自《高级财务管理》校级课程思政示范课程团队、《计算机财务》校级课程思政示范课程团队，以及《财务管理》《财务报表分析》《财务管理案例分析》《税务筹划》等课程组的教师参加。

杨军芳老师首先介绍了本次研讨会的目的和背景，指出新时代背景下学生教育工作面临着新的挑战，课程思政教学应与时俱进，本次研讨会旨在探讨课程思政元素与教学内容融合的路径，将思政理论、价值理念以及精神追求等课程思政元素融入到专业课程教学中，以“润物无声”的方式影响学生的思想意识及行为，从而实现“三全育人”目标。

随后，参会老师分享了近年来课程思政教学实践中的经验和做法。杨军芳老师探讨了课程思政元素与教学内容融合的案例设计过程，查博老师提出了立足课程知识体系来挖掘课程思政元素，裴霞老师分析了期末考试试题中课程思政元素考察的方式。吴艳文老师提出了课程思政元素与教学内容融合必须以学生为主体，刘杉老师提出了必须立足社会发展动态来挖掘时事热点中的思政元素，马国清老师提出了借助现代信息技术挖掘课程思政元素，栗玉忠老师深入分析了课程思政元素与教学过程融合的全方位角度，云应平老师探讨了课程思政元素与教学过程融合的方法，张佩老师探讨了课程思政元素与教学内容融合的切入点，王一佼老师分析了课程思政元素与专业知识的融合方式，王博老师从数字化时代发展机遇层面探讨了课程思政元素与教学内容融合的方法。

最后，与会老师围绕此次研讨会主题，还对课程思政元素与教学内容融合的案例开发、以及如何创新课程思政元素与教学内容融合的教学方法进行了探讨，为今后更好地开展课程思政教学形成了新思路，为进一步加强课程思政建设提供了新路径。