宿迁学院师资招聘公告
宿迁，位于江苏省北部，属淮海经济带、沿海经济带、沿江经济带的交叉辐射区。近几年来，宿迁社会经济发展很快，主要经济指标的增幅位于江苏第一。
宿迁学院创办于2002年，是国家教育部正式批准的全日制普通本科高校。创办以来，一直与苏州大学、扬州大学、江苏大学、南京工业大学、江苏师范大学、南京财经大学、南京工程学院、南京师范大学等八所省属高校合作举办本科教育，实现了高起点、高质量、高水平办学。
学校设有8个二级学院和1个体育部、37个本科专业（其中，自办专业16个；与各联建高校合作举办专业21个），涵盖工学、文学、理学、艺术学、教育学、管理学、经济学、法学、农学等九大学科门类。学校现有专任教师700余人。其中具有博硕士学位的教师占89%，具有副教授以上职称的教师占39.6%。校园占地面积1458亩，校舍面积37万多平方米。馆藏纸质图书130多万册，电子图书125万种。建有10个实验中心，下辖100多个实验室，教学科研仪器设备总值为1.15亿元，与企事业单位共建校外实习基地170多个。
学校坚持应用型本科高校的办学定位，致力于培养高素质应用型、技术技能型人才。办学以来，已向社会输送了11届本科毕业生，共计33000余人。学生的毕业率、学位授予率、就业率、大学英语四六级通过率等各项可比性指标在省内外同类高校中遥遥领先。近五年，毕业生年终协议就业率均在97%以上。
学校积极开展应用科研，主动服务地方发展。“十二五”以来，承担国家和省市级科研项目350多项，获得省市级科研成果奖40余项；教师发表论文3000余篇，其中，被EI、SCI、SSCI等检索收录论文340多篇。学校先后与宿迁市政府、沭阳县政府签约共建“宿迁学院产业发展研究院”和“ 沭阳·宿迁学院科技园”。牵头成立了“宿迁中小企业发展研究所”等12个应用研究研究机构，与地方100多家企业建立了紧密的业务联系，服务地方经济社会发展的能力不断提升。
学校积极开展国际交流与合作，已与新西兰等国家的10余所高校建立友好关系，并在师生互访、学术交流、合作培养人才方面开展实质性合作。
立足新起点，面向“十三五”，学校将进一步解放思想、深化改革、科学定位、特色发展，朝着建设师资精良、设备一流、环境优美、学风浓郁、特色鲜明、贡献突出的一流地方高校的目标奋勇前行！
我们竭诚欢迎四方英才和有识之士加盟我校，共同铸就宿迁学院明日的辉煌！
宿迁学院师资补充计划（2016年10月）
学院
专业（方向）
课程要求
人数
职称学历
要求等
备注
法政
学院
行政管理
政治学、电子政务
1
教授
劳动与社会保障
社会保障、社会保险精算
1
教授
法学
中国法制史、外国法制史、国际法
1
教授
思想政治理论课
3
教授
文理
学院
小学教育
学前教育
学科教学论（语文）、教育学、心理学、学前教育专业课
4
博士、优秀硕士或教授,外聘副教授以上
数学与应用数学
专业课
6
信息工程学院
计算机科学与技术
软件工程
Java开源框架（SSH）、云计算与大数据开发技术、手机软件二次开发等
5
博士或教授
通信工程
电子信息工程
通信软件开发基础、移动互联网开发、数字图象处理、网络系统集成与实践、物联网技术与实践、信息存储与实践等
5
博士、优秀硕士或教授
建筑工程学院
土木工程
（房屋建筑）
工程力学、结构力学、施工、工程结构抗震原理、混凝土结构设计原理
2
博士或教授，外聘副教授以上
土木工程
（项目管理）
工程造价、工程审计、合同管理、项目管理
3
土木工程
（道路桥梁）
道路勘测设计、桥梁施工技术、路桥施工组织与概预算
2
园林
园林建筑设计、风景园林设计
4
博士或副教授以上
人文地理与城乡规划
建筑设计原理、房屋建筑学
2
外聘副教授以上
外国语学院
英语
专业课
2
博士或教授
日语
专业课
1
博士或教授
商学院
金融学
专业课
3
博士或优秀硕士、外聘副教授以上
会计学
专业课
3
财务管理
工商管理
企业管理
2
教授
市场营销
机电工程学院
机械设计制造及其自动化
专业课及毕业设计
5
教授或博士
自动化（含数控技术）
专业课
1
教授或博士
艺术与传媒学院
广告学
专业课
1
教授
美术学（师范）
艺术设计（产品设计）
专业课
3
博士或教授
请您提供：简历；教科研成果简介、目录和代表作、获奖情况；学历学位证书、职称证书、身份证及其他各类证书的复印件（或扫描件）；一寸照片1张；配偶有关情况；对工作的要求和设想等。应届毕业生需提供成绩单、推荐表、身份证及其它各类证书的复印件（或扫描件）等。
院址：江苏省宿迁市黄河南路399号网址：http://www.sqc.edu.cn
联系地址：宿迁学院人事处邮编：223800
联系人：吴老师杨老师
联系电话：0527－84202303（兼传真）84205368
E-mail:rsc@sqc.edu.cn电子邮件主题格式 ：姓名—应聘专业（方向）
