2018-2019学年第一学期商学院专业必修课试卷自评报告

根据西安财经学院教学质量评估中心《关于对2018--2019学年第一学期专业必修课试卷进行专项评估的通知》（西财大评发【2019】2号）的文件精神，为保证试卷评估正常运行，商学院成立了以院长杨太康为组长、副院长夏绪梅为副组长、各研究所所长为成员的工作小组，负责商学院本次试卷的专项评估工作。

一、自查的基本情况

（一）自查范围与数量

2018-2019学年第一学期，商学院开设的专业必修课共47门，涉及62个班级，99位老师。

（二）工作步骤与方法

1.3月15日，成立工作领导小组，制定日程安排，要求各所成立自己的工作小组，认真按照学校的要求检查试卷。

2.确定检查的内容：包括命题质量、卷面质量、试卷是否存在错判、漏判情况；课程考试试卷分数统计情况；课程考试试卷是否按学号顺序进行排序的问题；考试试卷归档时成绩单、试卷分析、课堂手册等资料是否齐全；任课教师、所长签字确认情况。

3.要求各所召开试卷检查总结会，对抽查试卷的情况进行通报，对存在的问题进行整改，并对试题质量和评阅质量的控制进行意见交流，经验共享。

二、总体质量状况

（一）试卷出题

1.课程考试试卷格式严格按照学院给定的固定格式，卷面形式符合学院要求。

   2.课程考试试卷的考核内容合理。在整个卷面的知识点分布来看，题目的覆盖面较广，课程考试试卷基本体现了各门课程的重点内容；基本符合各门课程的《教学大纲》及《考试大纲》目的及要求,课程考核的灵活性仍不足。

3.试卷的题型、题量设计较为合理。在分值分布上，也基本体现了各个题型在整份试卷中考察的目的。

（二）试卷评阅和分析

   1.评卷教师能够按照参考答案进行评阅试卷，对于每一道题已做出正确或错误标记，并且试卷分数一律按加正分的方法得出，每道试题都有分值标注，最终的成绩登录无差错。

2.在评卷发现错误时，需要加以改正的地方已由评阅教师签名。

3.在试卷分析方面，阅卷教师基本能按照试卷分析的要求从试题的总体评价和成绩分析两个方面如实进行分析。

三、存在的问题

（一）命题和成绩核算方面

1.A、B和C卷重复率较高仍存在于有些试题当中，难度不统一，或者命题较简单，无法考出学生的水平。

   2.个别教师的平时成绩表中考勤次数少，但平时成绩偏高，缺乏层次，依据不足。平时成绩只用“√”表示，平时成绩不规范，不清楚。

（二）试卷批阅方面

    1.个别试题阅卷不规范。一是试题首页填写不清晰；二是阅卷无签名；三是更正处无阅卷人签名。

2.对于简答题或综合论述题，虽在参考答案中已经明确给出参考分值，但在卷面上体现不明显。

（三）试卷分析方面

在试卷分析方面，虽然大多数阅卷教师基本能按照试卷分析的要求从试题的总体评价和成绩分析两个方面如实进行分析，但部分试卷质量分析不深入，未能严格按照要求从命题是否符合教学大纲要求、对学生基本理论和基本技能考察程度、试题难易程度及题量、成绩分布、教学建议等方面进行分析和总结，有些分析总结过于简单化，失去分析意义，忽视了试卷质量分析对教学的导向作用。

四、整改要求

考试是检测学生的知识与能力、评价教师教学效果的基本手段之一。试卷质量既是教师教学质量和治学态度的反映，也是体现学校教学管理水平的一个重要方面。根据本次试卷检查情况，提出要求如下：

1.各所要组织教师认真学习《西安财经学院考试管理规定》和《西安财经学院试卷评阅、整理、归档实施细则》，并严格按相关规定全面细致地复查所有试题（卷），把不规范之处迅速改正。

2.标准答案的评分标准应客观、详细，细化到每个题目的每个小要点的得分。各所也可根据自身课程的特点，科学制定试题评分标准。在试卷评阅过程中，要严格按评分标准评定成绩，努力做到标准明确、依据充分。

3.要明确试卷质量分析的目的和意义，重视试卷质量分析工作，对试题和试卷进行深入细致的分析，要制定科学、合理的抽样量进行试卷质量分析，以较好的反映整体。在此基础上提出切实可行的教学建议。

4.题型要多样化、灵活化，避免题型单一的情况发生。即在考察学生基本知识和能力的基础上，加强对学生综合、分析、辨析等多方面能力的考察。

   5.继续探索部分课程教考分离。

各所要对照以上问题和要求，再次对2018—2019学年第一学期的专业必修课试卷进行检查、整改，消除试卷中存在的问题,避免类似问题再次发生。

商学院

                                          2019年3月28日